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大学生支教实践报告范本

2013-04-21 本文已影响 2.49W人 

社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情,拉近了我与他们的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干,进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。下面带来大学生支教实践报告范本,欢迎阅览!

大学生支教实践报告范本
  大学生支教实践报告范本一

  前言

转眼过去,第二次的支教活动就结束了,问题多多,麻烦多多,收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样,没有第一次的轻松,没有第一次的无忧无虑。这一次完全充满了荆棘,基本上没有一件事情顺顺利利的,带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过:跨年级的打架事件,队员的生活问题,参加xx支教联盟的事情,与xx师范大学支教队的问题等等。能走下来,我都佩服我自己,怎么坚持下来的。支教完得最后一晚上,我是长长地舒了一口气。终于没有把“xx支教”的牌子给砸了!

  前期的准备工作

自从去年参加过一届支教活动,对xx的孩子有点眷恋,今年又准备去一趟。和我一样想法的还有两个老队员。所以前期的工作大多数由我们三人做了。不管是宣传,还是挑人。都存在一些问题啊!特别是选人的时候,进行两轮的面试,进行两轮的试讲,都是我的注意,我没有想到这是一个漫长的过程,无论谁时间久了,对一件事情的热心程度不免会下降。我只考虑到的是怎么让我们挑选更加优秀的人员。

我是一个对自己的事情不太在意,对大家的事情很注意的一个人。所以我一直在强调:团结。就如上一届队长说过的,进了xx支教这支队伍,我们就是一家人。没有什么隔阂,没有什么利益,只有这支队伍。还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区别,80,90还是有比较大的区别。在第一次面试的时候就说过,十五天,可能是你想象不到的苦,可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什么事情都会发生,不会有什么事情等着你去做,是你要去主动做事情。在这方面我是骂人最多的一个!

  xx的生活

在路上有一点点的小期待,不管在火车上他们有多闹腾,我只希望我能平安地把他们带回家而已,我没有多大的希望,带上了他们,就要对他们负责,特别是安全,现在我明白带一队人出来,什么都要考虑,什么都要想到!

第一天是很累的,不仅仅是身体上的,心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的,有一种无力感,超级无力。都在问这个该怎么做,那个又该怎么做,我不是答案,什么都要自己去尝试,不要什么都去问,试过才知道,没有人会去说你什么的。我们是来体验的,什么都教给你了,还有什么挑战。我特别感谢村小的那几个队友,那么苦的环境,中国移动真的是要移动着去,只有一个地方有信号,每次发短息都要半个小时,挑水都要走半里山路,吃的菜都要我给他们送。这一切他们都没有说什么,只是说我们现在能省就省,我们已经花了这么多的钱了,不要再挑剔了。真的是十分感谢他们这么体谅我们这支队伍的难处。在xx镇的大本营,前几天我每次开会的时候老是批评他们,本来我是不想说什么,我听不的抱怨。一切难处我们出发之前都说过了,我们不是来旅游的,我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演的就是黑脸,看到什么就说什么,一点都不会顾及谁的感受,我们要在一个相对不熟悉的地方生活半个月,不能有什么侥幸,也不要想得太美好,队员之间的关系必须,一定是要很融洽的。不知道是习惯了还是怎么了,四五天之后,大家恢复了那种我所希望的那种状态,十分感到欣喜。但是还有一些问题,涂涂和我说过了,这里就不讨论。对于厨房,第一个星期还是挺累的啊,后面就很好了,我特别满意,都出了第二代,第三代厨神了。这一块就大可放心。

  xx的教学

由于我是第二次来这边,差不多所有的同学我都认识,和我的关系都挺不错的,不管是不是我以前教过的那个班的学生。本来我是教一年级的数学,可是在招生的时候一年级只有四个人报名,就一二年级合并,五年级人太多,两个班,所以我就临危受命,教五年级的数学,这可是一个很大的挑战。我本来的数学成绩不好,我开始准备的都是一年级的,很简单的,现在要重新去做,去了解。其他的队友说五二班的孩子难管理,但是不知道我是和他们太熟悉还是怎么了,我的课上很不错,特别是调皮的孩子,我总是下去拍拍他们的脑袋,或者是敲一敲桌子,提醒他们现在在课堂。这一点我是相当的有成就感!!!我这次由于要负责去村小的事情,因而课不多,差不多每天都在厨房那个和教室里面转。虽然我们带低年级的,但是我去年教了他们,基本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转,孩子们看到了,那他们的课就没法上了,一个个叫胖胖老师,胖胖老师的,害得我都不敢去转了啊。每天我的衣服上总有还几个手掌印,不管是高年级的还是低年级的,我的背上总是人。我又成了大树了,特别是低年级的,没有办法啊,我只有逃!!

  大学生支教实践报告范本二

时间的飞轮不停的旋转,我们十五天的支教生活就这么结束了,离开了小口头,坐上了回学校的汽车,不愿也不想回头,不想看到孩子们难过的表情。我们既然笑着来,就要笑着离开,离开是为了明年更好的重聚,我们明年还要再聚,这是我们的承诺。

支教生活完美的结束了,但也有许多的不舍与留恋,我们也学到了太多太多的东西,我们也收获了很多东西,我们学到了尊敬,收获了友情。

小口头的村民热情如火,一直不断的给我们送东西,给我们生活上的关心,我觉得我在小口头又有了一个家,在小口头这个大家庭里,感受着家庭的温暖,享受家人的关心。我再来小口头之前,我对我的队友一点也不熟悉,可以说是只见过几次,到了小口头之前,我还觉得挺孤单,他们都结伴而行,而我却是孤单一人,然而是我想多了,我的队友们都非常热情,他们让我不再感到孤单,和他们相处十分愉快。我可以与他们欢乐的打骂,当我疲劳时,他们主动替我分担,这样的友情我不会忘记,我会永远铭记在心的。

初到小口头村,一开始主要是收拾一下自己的东西和睡的地方,之后,支教生活就真正开始了,我教的课程分别是小学数学,初中数学,初中数学和素质拓展,在上小学数学时,由于还有幼儿园的孩子,我就负责去照顾他们,而我所本应带领的小学生由其他人负责,我发现照顾幼儿园的比照顾其他的孩子更累。因为你要不停的看着他们,别让他们跑远,他们去哪你也要跟着去哪,我也不教他们什么,主要是陪他们玩,教他写数字和拼音,在玩耍中学习,教他们拼图,锻炼他们的思维能力,也在和他人交流中,让他们改正一些不好的习惯,学会有礼貌,经过一节课的时间,那几个小孩子也十分粘我,我走到哪他们就跟到哪,我一走他们就找我,我上课时又要照顾他们,可是有其他的人帮我,很是开心,我们没来支教之前都不认识,我们抱有朋友,我们之间互相帮助,在这个小院子里充满温馨与欢乐,虽然很累,但是我很快乐,这里民风纯朴,学生活泼,我喜欢这里的生活。村民们怕我们喝不惯这里的水,他们特地给我们送来大桶水,解决了我们的一大难题,还有好多村民给我们送来许多苹果,不过我们也没吃多少,我们都分给了小孩子们,村民们的热情,让我们受宠若惊,我们想要拒绝,我们盛情难却,我们也不想伤他们的心,就不得不接受了,我们真的很感谢这些村民,他们的热情与城市里的冷漠形成强烈对比,我很期待接下来的支教之旅,我会用自己的方式来回报这些村民的。

有时晨间的一阵小雨带来了一阵阵凉爽,雨洗刷了空气中的污浊,就像这个小山村净化了我们的心灵一样。就像小雨一样让人感到温暖。

我们走在人生的道路上,人生之路何其漫长,在这个年纪我们就要做一些我们想做的,不必去考虑太多,不要等到将来后悔,我们不怕失败,不怕挫折,就怕没有激情,失败了,我们可以从新站起来,太阳将永远为我们升起。

有人问我为什么来支教,我其实也回答不出来,我就是想来就来了,人生如果没有几次冲动,那么生活还有什么乐趣,而实际上我没有选错,这次的支教之旅我没来错,这次的支教之旅将在我的人生中留下浓墨重彩的一笔。

这里的一切,村民,学生,都给我们里留下及其深刻印象,等回到城里,我们会想念这里的纯朴,因为我们在城市里大多看到的是冷漠,城市里的人他们为了生存,整天都处在忙碌之中,缺少交谈,我们应该放慢一下我们的生活,细细品味生活的乐趣。

来到这里,我曾经后悔过,这里的交通不好,出去都不方便,我们打地铺睡觉,晚上会有很多虫子咬我,咬的我全身都是包,这里靠山,蚊子自然不会少,我的腿上一打眼看去全是包,我和支教队友们开玩笑说,我回家的时候我估计都被蚊子咬胖了。

我有时问自己,为啥要来这遭罪,这里的环境这么差,为了完成一份社会实践?为了躲开妈妈的唠叨?其实都不是,我来这就是为了磨练一下自己,磨练自己的耐性。

和队友们相处真的很高兴,今天我们一起包水饺,我们也都是第一次尝试,从剁陷开始,我们一起包水饺,我们包的形状各异,我们都凭着自己的想象,开包自己家中的饺子,整体虽都不太好看,但是在我们眼中却是非常漂亮的,我们包了两种饺子,一种是圆皮的一种是方皮的。我们在包方皮的时候我们不会擀皮,没办法就请了外援,我们找了村民大妈,我们看着大妈擀,我们学着,大妈走后我们学着擀,结果擀的惨不忍睹,没办法又请了外援,我们又跟大妈学包饺子,欢声笑语一片,我们边包边吃,我们包了两种陷的饺子,比较之下,还是比较喜欢肉的,,我们和大妈们一起包饺子,拉近了我们与村民的距离。

我们的笑声一片,我们的友谊又加深了,我们已不再像刚到来时一样,害羞腼腆,我们已熟悉彼此,愿意把自己真实的一面交给彼此。

村民们的热情,我们还不起,人情债难还,我们无以为报,我们只能做好我们的职责。

我们曾经一起爬马鞍山,去往山顶的路有些泥泞,也弯弯曲曲,很不好走。但路越不好走我们爬的越起劲。到了山顶之后,我才发现其实山并不高,整个爬山过程用了也就五十分钟。在山顶,随着视野的广阔,心境也逐渐开阔起来。

我们有着共同的目标,不在乎多累,不在乎受伤,我们看到的风景,留下的脚印,我们曾经历过,我们不后悔,小口头有我们青春的回忆,有我们的脚印,小口头我们爱你。


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