党团范文入党誓词

入党宣誓发言稿范文

2015-04-09 本文已影响 2.89W人 

入党宣誓发言稿怎么写?以下是范文稿小编为大家精心整理的入党宣誓发言稿,欢迎阅读,希望你喜欢~

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!

在我们祖国即将迎来60岁华诞的日子里,我和各位新党员一起面对鲜艳的党旗,在这里进行隆重的入党宣誓,我感到万分的光荣。此时此刻,此情此景,让我心潮澎湃,倍受鼓舞,首先请允许我代表刚刚入党宣誓的新党员对多年来关心、培养和帮助我们的党组织表示衷心地感谢!

今天的入党宣誓仪式,是新党员加入党组织的必经程序,也是新党员向党表明心声和接受教育的一次极好机会,具有特别的意义。加入党组织是我们新生命的开始,也是我们人生中又一个新的起点。今后我们还要继续在党组织的培养下,通过不断学习和实践,从思想上进一步入党。作为刚刚入党的同志,只有通过深入学习邓-小-平理论、“三个代表”重要思想,牢记胡-xx总书记提出的科学发展观,不断加强党性修养,才能把党的理论知识,坚定地运用到工作、学习和生活中,才能更好地为党和人民的事业奋斗终生。

胡-xx总书记在十x大报告中对科学发展观作了全面深入的阐释,概括了科学发展观的科学内涵,指出科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。人民教师承担着教书育人的重任,作为党员我们更应该自觉树立并贯彻落实科学发展观,用其武装自己的头脑,妥善处理自身成长中存在的各种矛盾和问题,全面提高自身综合素质,以实际行动促进自身的全面发展,以更好地为教育事业发展.下面我将结合自身的经历从科学发展观的角度谈谈教师的专业成长。

  一、教师的专业成长需要科学发展观的理论指导。

发展是科学发展观的第一要义,教师专业发展是一个连续的过程,教师是自身发展的积极建构者。对于教师而言,要不断地提高自身的业务能力.

爱岗敬业,加强自身师德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我们应该时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

教师必须做到博学多才,将理论应用于实践。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生的学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要及时吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善专业知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育和各种专业培训,始终站在知识的前沿。

  二、教师的专业成长离不开学生的参与,必须“以生为本”。

众所周知,科学发展观的核心是以人为本,以人为本的基本含义,一是“一切为了人,”二是“一切依靠人”。 教育的终极目标是培养完整的人,促进人的全面和-谐的发展。树立和落实科学教育发展观,就必须树立以人为本的教育思想,坚持一切为了学生,为了学生的一切,全面实施素质教育,全面提高教育质量,让每一个学生都成人成才。

落实“科学发展观”要体现以人为本的思想。以人为本是走科学的发展之路的基本价值取向,以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教育的根本任务所在,也是教育科学发展的根本目的。教师要不断更新教育理念,改变教学方法和学习方式,探索新课程评价与考试制度的改革,对学生进行经常性的心理健康教育,促进学生的健康发展;要加强未成年人的思想道德建设,大力整治校园周边环境,还学生一方净土,为孩子的健康成长提供良好的外部环境;要搞好校园文化建设,美化校园环境,优化育人结构,陶冶学生情操;要建立师生平等的民-主关系,让学生能和教师进行平等对话,平等交流,使学生在和-谐的学习环境中发展自己;要努力改善办学条件,合理利用现有的教育媒体,让学生开阔眼界,扩大视野,丰富知识;教师要确立服务意识,树立服务育人,服务管理的思想,在教育教学的过程中尊重学生的人格,培养他们健康向上,积极进取的精神。

  三、教师专业成长中要统筹和协调好的几个关系

落实“科学发展观”要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人材,我们造就的人材不应该是一成不变的,他应该是可持续发展的。教师要为学生的可持续发展着想,让他们学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重学生的课业负担,把学生仅有的微薄智力全部挖掘出来,让"黔驴技穷"。就像没有计划的乱开采矿产资源一样,用干吃尽,总有一天会枯竭的。我们要学会开发和合理地利用学生的智力,让他们的智力在学习和活动中得到长足发展,而且为将来可持续发展奠定坚实的基矗

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