四讲四有党员民评自我评价
为一名基层共产党员，不仅要在思想上、行动上坚决贯彻执行“四讲四有”标准，在实际工作中绝不虚与委蛇，虎头蛇尾，始终坚持“知”“行”合一，下面由范文稿小编为大家搜集的四讲四有党员民评自我评价，希望可以帮到大家!
“两学一做”活动开展以来，中央提出的“四讲四有”要求，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，集中体现了新时期共产党员必须具备的政治品格、价值追求和精神特质。作为一名基层组工干部应该自觉做到“四讲四有”，争当“五型”组工干部，成为一名名副其实的合格党员，树立起共产党员的先锋形象。
精学细研，争做学习型组工干部。组工干部只有拥有较高的政治修养，深厚的理论涵养，过硬的业务素养，才能适应新形势、新任务的需要。要潜心研读政治理论、党的建设和组织人事工作业务知识，深刻理解党的干部路线、组织工作的方针政策和工作程序，把握政策法规的基本内涵和要求，努力成为党务工作的“政策通”、干部工作的“活字典”和各项工作的“多面手”。要向实践学习、向群众学习、向周围的同志学习，及时进行知识和资料的收集、整理和积累，学会“在学习中实践，在实践中总结，在总结中积累，在积累中创新”。要注重精学与细研相结合，理论与实际相结合，知识的汲取与能力的提高相结合，通过经常深入基层、深入一线调查研究，掌握第一手资料，逐步养成透过现象看本质的本领。
牢记宗旨，做服务型组工干部。要有服务大局的理念，从全局的高度认识组织工作，围绕全局工作做好组织工作，切实增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力为经济建设提供组织保障。要有服务群众的觉悟，牢固树立群众观念，努力搭建服务平台，拓宽服务渠道，延伸服务触角，积极为服务对象做好事、办实事、解难事。要不断提高服务水平，养成严谨细致的工作习惯，由只注重当前工作向超前服务转变，由只被动完成工作任务向主动搞好服务转变。
勤勉务实，做实干型组工干部。实践出真知，实干出成效。要有埋头苦干的品质，切实把精力用在干事创业上，把心思用在无私奉献上，坚决杜绝不立足本岗，朝思暮想，急于追求提拔的消极思想;用梅花香自苦寒来的干劲，“老黄牛”的精神苦干实干结出党的建设满枝的硕果。要有求真务实的作风，时时处处体现一个“实”字，把心思用在干事业上，把精力用在抓落实上。要有争创一流的精神，始终保持昂扬的斗志和良好的精神状态，珍惜好领导交办任务的每一次机会，尽心尽力地把各项工作完成好，以时不我待的紧迫感和责任感，不断推动组织工作上水平、上台阶。
勇于探索，做创新型组工干部。创新是一个民族的灵魂，也是推动组织工作不断前进的动力源泉。要做到思维创新，善于换一个角度去思考，换一个途径去探索，换一个思路去解决，善于思考，敢于突破，在更高起点上推动组织工作完成。要探索方法创新，在继承传统的基础上，注重研究新情况，形成新认识，探索新方法，推动组织工作在继承的基础上创新。要实现机制创新，以提高领导水平、增强执政能力为重点，积极探索建立体现科学发展观的干部选拔、任用、管理、考评等工作制度。
淡泊名利，做廉洁型组工干部。要甘于平凡，耐得住寂寞，独善其身，把自己的享乐融入干事创业的工作之中。要公道正派，顶得住压力，干任何事情都要出于公心，不搞亲疏远近。要情趣健康，挡得住诱惑，不为名所累，不为利所移，要增强为人民服务的意识，培养坚韧不拔的毅力和斗志，树立起组工干部的良好形象。
「四讲四有党员民评自我评价二」“标准好比尺子，只有刻度明确，才能量准长短。”“两学一做”学习教育的目的是要做合格党员，而做合格党员的关键落在“合格”二字上。如何做到“合格”?需要党员干部用“四讲四有”这把“标准尺”一点点去“卡”，时刻校准思想之标，调好行为之舵，绷紧作风之舷，始终把思想行动“卡”在“格子”里。
用“讲政治、有信念”尺子“卡”是否在思想灵魂上定好了位。“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”坚定理想信念是检验党员政治素养的试金石。做一名合格党员，首先要解决的是政治过硬、政治合格问题。习近平总书记强调：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”然而在现实中，一些党员在党不言党、不爱党、不护党，理想动摇、信念迷茫、精神迷失，喜欢搞暧昧、躲猫猫、耍滑头，政治上变质、经济上贪婪、道德上坠落、生活上腐化，失掉了初心、忘记了誓言。讲政治、有信念是做合格党员的“第一要求”。我们应当始终拧紧思想政治这个“总开关”，挺起理想信念这个“主心骨”，坚定对党忠诚这条“生命线”，牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，时刻保持政治上的坚定与清醒、党性上的坚强与纯洁，提高政治敏锐性和政治鉴别性，怀揣共产党人的信仰，把忠诚刻在心里、奉为信念、彰于行动。共产党员唯有在思想灵魂上定好了位，才算迈出了“合格”的第一步。
用“讲规矩、有纪律”尺子“卡”是否在法纪防线上定好了规。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”政治规矩和政治纪律，是我党逐步发展壮大的重要法宝，是全面从严治党的关键所在，更是对党员干部党性的重要考验。习近平总书记强调：“要严明政治纪律和政治规矩，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”然而在现实中，一些党员对党的纪律和规矩视若无睹，热衷于搞小圈子、拉帮结派，搞本位主义、阳奉阴违，搞自由主义、乱发言论，习惯于个人凌驾于组织之上，有令不行有禁不止;明规则形同虚设，潜规则大行其道;党内政治生活不正常，党内生活制度成了摆设。讲规矩、有纪律是做合格党员的“基本底线”。我们应当始终把政治规矩和政治纪律挺在前面，强化崇规意识、守规意识、执规意识，遵党章，守法规，讲原则，勤念“紧箍咒”、常敲“警示钟”、多打“预防针”， “思”而出乎理智，“言”而有所顾忌，“行”而不忘法纪，时刻做到严于律己、洁身自好。共产党员唯有在法纪防线上定好了规，才算迈出了“合格”的第二步。
用“讲道德、有品行”尺子“卡”是否在价值操守上定好了格。“国无德不兴，人无德不立。”道德和品行决不是小节、小事，而是人的根本素养，是评价一名党员是否合格的内在标尺。习近平总书记指出：“为官者必须以‘君子检身，常若有过’的态度，不断提高道德修养，时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，在道德修养方面成为民众的表率。”而在现实中，一些党员大德不明、公德不守、私德不严，以“利害移操守”，在形形色色的诱惑面前迷失了本心，丢掉了原则，丧失了人格。讲道德、有品行是做合格党员的“行为之基”。我们应当始终坚持明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，于“一日三省吾身”中提高道德认识、陶冶道德情操，于“日日弹尘，天天洗脸” 中锤炼道德意志、提升道德境界，于“如履薄冰、如临深渊”中打牢道德防线、坚守道德底线，真正养成共产党人的高风亮节。共产党员唯有在价值操守上定好了格，才能朝着“合格”更近一步。
用“讲奉献、有作为”尺子“卡”是否在责任担当上定好了标。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”奉献精神是党员自我发展的动力源泉，而加强党员的责任意识与担当情怀是培养奉献精神的基础，是成为合格党员的必要条件。习近平总书记指出：“说到底，无私才能无畏，无私才敢担当，心底无私天地宽。担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识。”而在现实中，一些党员存在不敢为、不想为、不会为、不愿为，遇到问题左躲右闪，遇到矛盾上推下卸的“本领恐慌”“为官不为”“懒政怠政”现象。讲奉献、有作为是做合格党员的“责任义务”。我们应当始终坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，勇趟改革“深水区”、敢啃项目“硬骨头”、善打转型“攻坚战”，以“计利当计天下利”的豪气、“功成不必在我”的勇气、“舍我其谁”的志气，把心思集中在“想干事”上，把本领体现在“能干事”上，把目标锁定在“干成事”上，有担当、讲责任，树标杆、做表率。共产党员唯有在责任担当上定好了标，才对得起“合格”二字。
「四讲四有党员民评自我评价三」学习目的
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，2，2016年全体党员“两学一做”
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。
一、总体要求
1，深化党内教育的重要实践
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
2，实现4个“进一步”
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。3，着力解决5个问题
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。4，要做到5个“坚持”
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、学习教育内容
1.学党章党规。
a，逐条逐句通读党章着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
b，学习《准则》和《条例》认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，
c，学习党的历史、革命先辈和先进典型学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，d，从周薄徐郭令案中汲取教训从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。
着眼加强理论武装、统一思想行动，
a，学重要思想认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，
b，学新理念新思想新战略认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
c，与马列毛邓等思想结合起来学学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。
a，“4讲4有”的合格党员着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。b，做到5个方面引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
1.围绕专题学习讨论。
a，党小组要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。b，4个能否学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课。
讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会。
年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
5.立足岗位作贡献。
针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6.领导机关领导干部作表率。
党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
四、组织领导
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1.层层落实责任。
各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
2.强化组织保障。
加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。
3.注重分类指导。
县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。
4.发挥媒体作用。
针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
