文书范文策划书

国旗下的追忆与展望主题班会

2019-05-30 本文已影响 2.79W人 

「目的意义」

国旗下的追忆与展望主题班会

通过《国旗下的追忆与展望》活动,使学生了解祖国的历史,了解国旗的来历。中学生虽早已认识国旗。国徽,会唱国歌,可他们对祖国的昨天、今天、明天不免有些朦胧的认识,为了使他们更好地了解祖国的过去、现在,展望未来,正确认识我国的社会主义现代化建设和改革开放,增强社会责任感和民族自尊心、自信心,高举爱国主义旗帜,树立远大理想,做一名合格的跨世纪接班人。

「活动时间」

10月1日。

「活动地点」

班级教室。

「参加人员」

全班同学。

「活动准备」

(1)国旗1面,小国旗若干,红旗10面。

(2)录音机1台,磁带若干。

(3)人物画像4张:林则徐、李大钊、夏明翰、江雪琴。

(4)4名旗手。

(5)布置会场。利用教室内的前后黑板。前面黑板写上:国旗下的追忆与展望主题班会;后面黑板写出:高举爱国主义旗帜,树立远大理想。做到前后内容协调一致。桌椅摆成凹字形,桌子分别用彩旗围好,并分别插上若干面小国旗。这样布置的目的是为了突出班会的宗旨,使会场具有隆重、庄严的气氛,唤起学生对历史的回忆,激发学生的爱国热情。

「活动程序」

(1 )主持人宣布《国旗下的追忆与展望》主题班会现在开始。(鼓掌。)

2)《国旗下的追忆与展望》前奏序曲。 ①由4名衣着整齐的学生,分别高擎国旗的一角正步走上台。

②)全体起立,高唱《中华人民共和国国歌》。

(3)《国旗下的追忆与展望》主题班会第一部分:《国旗颂》

①配乐诗朗诵:《五星红旗随着太阳升起》(时间:2分钟,内容略。)

③)由主持人提出问题,学生回答。(时间8分钟。)

A.国旗为什么是红色的?它的旗面是怎样设计的?(学生举手回答。)

B.《国旗法》是哪年哪月哪日在什么会议上通过的?(学生举手回答。)

C.《国旗法》是什么时候开始施行的?(学生举手回答。)

D.中华人民共和国国旗象征着什么?(学生举手回答。)

③由21名同学分别介绍新中国成立前几个时期的国旗设计情况。(时间:7分钟。)

A.1900年,慈禧太后采用的国旗。

B.1911年,中华民国临时政府采用的国旗。

④一名同学演讲《国旗,儿女与您同在》。(时间:5分钟。)

这一部分的内容与形式设计的目的在于使学生了解国旗的由来,国旗法颁布的时间、意义、目的,使学生更加热爱五星红旗,热爱中华人民共和国。

(4)《国旗下的追忆与展望》主题班会第二部分:《忆往昔入》。

①配乐诗朗诵:《翻开历史的史册》。(时间:2分钟,内容略。)

上一篇 下一篇

猜你喜欢

热点阅读

最新文章