关于树典型策划书范文

篇一：“学先进,树典型”策划

“树典型 学先进”主题活动

策

划

方

案

系分团委学生会组宣部

20XX年9月29日

一、 活动背景

我院“树典型 学先进”主题教育活动已成功举办三轮，活动以激发青年大学生成长成才的内驱力为切入点，将丰富的教育内容与多

样的教育形式相结合，收到了明显成效为进一步巩固和开拓我院“树典型 学先进”主题教育活动成果，不断提升典型的引领和示范效应，决定在全系本科学生中开展“树典型 学先进”主题教育活动。

二、 指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，认真学习领会校党委书记何玉林同志在2012年秋季中层干部会议上讲话精神，全面贯彻落实学校党政的工作部署，以系统总结、培育特色、创新载体、完善机制为重点，精选优育先进典型，持续强化示范效应，大力弘扬校园创先争优文化，促进优良学风建设，引领我系大学生健康成长、全面发展。

三、 活动主题

树典型 学先进

四、 活动对象

地球科学技术系全日制在籍本科生

五、 活动时间

20XX年10月10日~11月20日

六、活动目的

通过挖掘整理我系大学生中先进典型集体及个人，深入开展“树典型 学先进”活动，充分发挥先进人物、先进集体的示范引领作用，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。

七、活动形式及程序

1、系组宣传部在10月10日前做好宣传工作，把工作细化到每个班。

2、在全系内组织“先进班集体建设典型”的评选，评选标准可以根据：各班上课的情况（考勤情况和课堂纪律情况）；各班学生在学生会的工作表现；运动会各班同学的获奖情况；各班班委对上级部门安排的工作落实情况，例如团日活动的开展情况；组织一些能体现全班同学团结(来自: 在点网)协作能力的游戏竞赛。

3、在全系组织一个适当的宿舍装饰大赛，并评选出“和谐宿舍创建典型”。（此活动一方面可以改善同学的学习生活环境，另一方面有利于培养同学团结协作精神和创新精神）。

4、 在全系组织“优秀大学生形象典型”的评选，我系要注重“全面发展”典型的树立，（针对部分当代大学生只注重享受，注重外表的现象）评选标准概括为“气质凸显在美貌前面，内涵引领下的各种妖娆”。其余包括：学习优秀典型、学习进步典型、（助）后进生转化典型、课外学术创新典型、创业实践典型、社会实践典型、自强自立典型、助人为乐典型、见义勇为典型的评选。评选的方式方法要多样有趣，最大力度的调动同学的积极性，可以开展一些竞赛。

八、工作安排

1、组宣传部在活动前要对活动做好宣传，宣传方式包括：做宣传栏、开讲座等。要以吸引同学，调动同学积极性为主。活动后要对各种典型做好大力宣传，做好各类宣传栏、海报等并出刊一套我系先进人物事迹库。

2、学习部收集好各班上课的情况，组织好各类学术竞赛，为“先进班集体建设典型”的评选及学习优秀典型、学习进步典型、（助）后进生转化典型、课外学术创新典型等做准备。

3、组宣部和文体部组织好宿舍装饰大赛和各种要开展的竞赛及游戏，组织一场宣讲活动，介绍和表彰先进典型。

4、生活部做好各活动的后勤工作和经费的预算。

篇二：树典型活动策划书(宣传)

汽院党总支“抓典型”活动策划书 --------薛鹏飞

一、活动主题：“抓典型，推典型，当示范，作指导”

二、活动背景：

恰逢举国上下热火朝天开展各种各样的“学雷锋”活动，我校学子“学雷锋”系列活动也紧跟时势启动，学校大小组织举办了繁多有益的服务活动，参与志愿服务活动在学生中已蔚然成风。汽院岳书记抓住当前好形势提出：抓典型，推典型，让大家学典型，让典型来发挥巨大的示范作用，引导健康阳光、积极向上的生活方式，领行学生朝更好的方向层面发展。

三、活动指导、目的及意义：

按照岳书记一贯的关于学生，党员建设的要求，这次“抓典型，推典型”活动紧紧以全面提高学生综合素质为中心，深入贴近学生学习生活，力抓高境界做人，高效率工作，高水平学习，高品位生活四个方面的具体典型，以贴近身边生活、同学喜闻乐见的方式做好典型的宣传工作，全方位，多角度，立体化展现大学生旺盛的生命力、蓬勃的朝气，向上的追求，多彩的个性，以此来涤荡净化某些同学懒惰、萎靡、颓废、堕落、沉迷上网玩游戏玩物丧志等各种不良思想作风习惯，同“学雷锋”活动一道，努力改善同学们的政治形象，品德形象，业务形象，弘扬当下主旋律，营造积极向上的舆论氛围，逐渐改善学生们的精神风貌、价值追求、行为准则。

四、活动名称：

榜样的力量

（以下为多方位典型展示模块的备选名称）

学习牛人（学习标兵）；雷锋（榜样）就在身边；

七色时光，精彩学涯；哈工大（威海）达人秀。

五、活动目标：

通过多角度、深挖掘、大宣传易于引起同学共鸣、具有现实指导意义的身边典型，力争展现大学生各个方面的佼佼者、出众者，展现大学生丰富精彩的生活学习，给那些有困惑、有迷茫、有些许心理问题、甘于现状的同学以示范、以指导、以启迪，使之以高昂的斗志、饱满的热情和优良的作风投入到学习工作上去，实现全面发展。

六、活动的开展：

整个活动的开展分为三个大阶段：

1，筛选典型。

2，准备相关展示材料， 审核并修改。

3，整合各种资源，宣传推广典型。最后归纳问题、总结经验。

筛选典型：

从高境界做人，高效率工作，高水平学习，高品位生活四个方面着手寻找筛选支点，归纳筛选典型从以下三个方面进行： I、高水平学习

II、优秀品质

III、发展多彩化

I、高水平学习：学习牛人（标兵）

a、大四保研、考研、出国者。（保研、考研、出国到名校者优先）

b、大一、二、三本班成绩突出者。（多次拿过国奖，连年专业第一者优先）

c、各类科技竞赛、数学建模、英语竞赛等大赛获奖者。（含金量高的赛事获奖者优先）

II、优秀品质：雷锋（榜样）就在身边

a、家境贫寒，身残志坚、学习后来居上自强不息者（自强之星，励志之星、进步之星）

b、宿舍卫生保持优秀的宿舍集体。（宿舍卫生评比得分高者）（查询相关部门）

c、参加学校献血、志愿者活动优秀者。（志愿者评选星级高者）（查询相关部门）

d、班级全体学生公认的好人、长时间做好事者，例如：一直自己清洁宿舍，多年长时间为宿舍打水者，为贫困地区捐款等好事(真人真事者)

e、党员、个人、班级体获得较多荣誉（称号）者

III、发展多彩化：七色时光，精彩学涯。「哈工大（威海）达人秀」 a、hrt车队、校学生会、社联、观海听涛、新世纪讲坛、广播台、社团等主席、负责人（影响力大的组织负责人优先）

b、有好的实践活动、实习经历、实验室骨干，大四找到好的工作者(优秀实践、实习，找到优异工作者优先)

c、民间牛人：写书、出书，编写网站、谈恋爱更促进了学习等寒暑期、校内外做了非凡有想象、让人敬佩的突破性事情（有图有真相）

总之，挖掘、对比、遴选和凝炼有特色、有亮点、具有示范引导作用的先进人物和典型事迹。同时注意征求各方意见班里的党员、班委，辅导员，老师等。

准备相关展示材料：

I、展示对象：提供照片，事迹简介；说明自己的特色、自己的不同以及心里话、感悟所想，对同学们的寄语等。

II、身边同学：对身边典型事迹的直观感受、客观叙述、评价等。

III、办公室编辑员：凝练典型的事迹、感人精神、励志

故事等编写评论、文章，同时从网络、杂志书刊挑去尖锐的对同学具有现实指导意义的文章。

宣传推广典型：

力求获得学校相关部门的支持合作，整合校内各种宣传资源，结合各方机构力量，利用多种方法进行宣传，扩大宣传影响。 I、传统宣传方式：印发宣传资料，步行街海报、宣传橱窗展示，联合修身讲堂、新世纪讲坛来举办报告会；联合明德践行会开展各式各样的宣传活动。

开展各种又将征文、真人真事活动，让同学介绍身边的榜样、雷锋，追觅平凡的感动，表达自己的感恩和其对自己的改变。

II、宣传新媒介：利用校内报纸、广播台、电视、网络（观海听涛）展开立体宣传，同时利用飞信，微博，qq说所，qq群邮件，论坛发帖，创建贴吧等多样新型宣传方式。

如果有可能的话，联系校外、威海媒体，将此种典型活动新内涵展现出来。

III、将宣传典型纳入党支部建设、班级建设活动中。让党支部，班级积极开展形式多样的班会、学习会，让党员、班干部成为宣传、学习典型的先锋、倡导者。

七、活动相关问题：

1，征求学校的人认可，获得学校的支持；联合校内各种组

篇三：“树典型 学先进”主题教育活动策划书

·“树典型 学先进”主题教育活动策划书

一、 活动背景

为积极响应学院号召，在我院“树典型 学先进”主题教育活动成功举办三

轮的基础上，决定在各系本科学生中开展“树典型 学先进”主题教育活动（第四轮）。进一步巩固和拓展我院“树典型 学先进”主题教育成果，不断引领和提升典型和示范效应，激励当代大学生健康成长。

二、 活动目的及意义

本次主题教育活动力求挖掘本系学生中的先进典型，弘扬校园创新争优精

神，宣传先进同学们的优秀事例，充分发挥先进人物的示范带头作用，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，将优良学风延续传承下去。

三、 活动内容

1、 主题班会

各班召开“感染你我”主题班会。班会围绕“树典型 学先进”的主题，用推荐或自荐的方式，挖掘出班级感动的人或事，选出优秀事迹的典型（包括学习优秀典型、学习进步典型、后进生转化典型、课外学术科技创新典型、创业实践典型、社会实践典型、全面发展典型、自强自立典型、助人为乐典型、见义勇为典型等），最终推荐2名优秀学生代表制作好PPT参加土木系的评选。

时间：10月10日——10月15日

2、 “我的青春我做主”主题征文活动

在全系范围内开展“我的青春我做主”主题征文活动，通过文章形式，宣传优秀典型事迹，展现优秀学生的精彩青春和精彩生活。征文面向土木系全体学生，可以描写自己的优秀事迹，也可以赞美其他同学的优秀表现，最终选出三名获奖同学予以奖励。

时间：10月15日——10月30日 工作人员：土木系学生会学习部

3、 班级短片制作

每个申报“先进集体”的班级制作一个5分钟的短片，短片主要由照片组构成，主要反映班级的学习情况、班级各宿舍卫生情况、班级活动情况、先进事迹、获奖情况等，并制作PPT。

时间：10月10日——10月30日 工作人员：土木系学生会宣传部

4、 活动口号征集

结合本次活动主题，广泛征集土木系本次主题教育活动的口号，鼓励同学们努力学习，用身边的事迹激励自己。

时间：10月10日——10月30日

5、 宣讲会

班级推荐的2名优秀学生代表及申报先进集体的班级，制作好PPT进行宣讲，土木系将邀请学生事务中心及其他系的老师参加，并组织评为小组评选出具有突出事迹的先进个人和先进集体，并进行表彰。

时间：11月5日

6、 宣传

将本次活动的典型事迹制作成一批宣传栏展板，图文并茂；另外，充分利用各年级团委的官方微博进行宣传，保证“树典型 学先进”活动的延续性和广泛性。

时间：11月6日——11月15日

工作人员：土木系学生会宣传部、组织部

7、 总结

总结本次活动，制作系部PPT，准备汇报提纲，主要包括：活动过程及成效、特色活动、长效机制的建立、经验及不足。

时间：11月15日——11月20日

四、 活动目标

通过一系列活动选出优秀，树立典型，学习先进，唱响属于我们的青春之歌。

五、 活动时间

20XX年10月10日—2012年11月20日

六、 活动对象

土木系全体师生

七、 注意事项

征文要求为自我原创，不得抄袭、套改。

土木工程系学生工作办

20XX年9月26日