有关理想演讲稿模板集合8篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的理想演讲稿8篇，欢迎阅读与收藏。
理想演讲稿 篇1
毅力就是毅力，就像烈日；坚持是灵魂，就像一群屹立的大山。—铭文
坚持是壮丽的，因为坚持是通过百般敲打磨练出来的；坚持是甜蜜的，因为坚持已经在我们心中播下了胜利的种子。
“黄沙每战穿金甲，不破楼兰不还”是边防战士保卫祖国的坚持。
想坚持的人都是充满希望的。坚持不是昙花，而是四季不败的常青树，旭日东升的向日葵——对未来幸福的希望在不停的努力。
努力坚持的人，锻造出一种蕴含毅力的信念；尝试过坚持的人，经历过无数的痛苦。信念是人们心中的希望，需要勇气和毅力。只有坚信的人，才能拥有玫瑰的芬芳，才能创造生命的奇迹。
信念是支撑生命的力量，是呼吸的空气，是沙漠中旅行者的饮用水，是我们心中炽热的太阳。一个有坚定信念的人会全心全意地为自己的工作而奋斗，没有抱怨也没有遗憾。
世界上没有任何力量可以拆散被信仰捆绑在一起的群体。共同信仰铸就的铁墙可以抵御各种困难，共同信仰形成的长河可以攀登险峻的山峰。信仰也有对错，有大有小。
信仰，精神探索的强烈之光，照亮了前进的道路。危险的环境虽然在阴影中前行，却从不退缩。当黎明明还黑着的时候，就感觉到了光明。
当你在海上航行时，信念是你手中的指南针，它让你走捷径；当你在黑暗中摸索的时候，信念是黑夜中一颗明亮的北极星，照亮你的未来。如果没有信仰，白杨树怎么在戈壁上生长？百合如何开出悬崖上最美最纯的花；菊花在秋天怎么能独立；梅如何在寒冷的雪地里傲然耸肩？
信念是强大的精神支柱，是让你不断前进的性格，是追求和向往的先锋，是生活的动力，是奋斗的目标。
坚信自己的内心，掌握自己的人生目标。探索精神之光，在阴影中前行，去黎明明。向上成长；百合如何开出悬崖上最美最纯的花；菊花在秋天怎么能独立；梅如何在寒冷的雪地里傲然耸肩？
信念是强大的精神支柱，是让你不断前进的性格，是追求和向往的先锋，是生活的动力，是奋斗的目标。
坚信自己的内心，掌握自己的人生目标。探索精神之光，在阴影中前行，去黎明明。
坚信自我提升，永远心存感激
理想演讲稿 篇2
各位同学、老师：
大家好!今天，我要演讲的题目是《我的理想》。
理想是我们成长历程中不可缺少的，每个人无法不想到自己的理想，理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是月光，陪你走向黎明，每个人都有自己伟大的理想，而我的理想是当一名宇航员。
小时候，从懂事起，我对所有飞行的东西非常感兴趣，包括模型，我收集了各种各样的玩具飞机，火箭……剪纸我更是样样精通，剪飞机，宇宙飞船，等飞行或类似的东西，我立刻就精神焕发，认认真真，专心致志的坐了起来，外面任何动静都无发引起我的注意，一眨眼，一个多小时的时间过去了，在我手中的宇宙飞船仿佛是一件精致的工艺品，他像我的宝贝似的，我发誓要当一名宇航员，它载着我小小的梦。我天天看着他，如珍宝一般，别人更是不许碰，又一次，妈妈不小心把他弄到地上踩了一脚，顿时成了稀巴烂，我伤心了许多天也没从悲伤中走出来……
等我大一点的时候，20xx年中国航天技术实现了零的突破，飞船载着杨利伟进入了太空，经过不到一天的飞行，成功返回地面，成为继俄美第三个拥有航天载人技术的国家，更加的让我想当上宇航员。
体力和耐力是宇航员必不可少的基本素质为了能在将来符合宇航员的体能，现在的我已悄然事实与行动中，天天我坚持连乒乓球，每天绕操场跑十圈，随时加强我的运动量，这样才能使我拥有充实的体力和耐力。
同时，渊博的知识更是必备的条件，了解飞船的各个部位，了解在飞船上应注意的细节，记住没时间该做的事，以便在飞船上不出麻烦，顺利完成国家交给的任务。
在饥寒的年代里，理想是温饱;在温饱的年代里，理想是文明;在离乱的年代里，理想是安定;在安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀联着一颗。远大的理想是开启万物的钥匙，让我们去拥有它吧。
理想演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好！
我是来自庆来学校五（五）班的闻展。今天，我演讲的题目是《让我们飞向理想的彼岸》。
理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登；理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向；理想就像大海，它帮助我们容纳每一个创新的目标。一个人如果没有了理想，就如同小鸟没有了翅膀，那怎能向美好的未来展翅飞翔呢？
理想是石，敲出星星之火；理想是船，伴我前行；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们勇往直前。
理想之花灿烂，理想之果甘美，要使理想开花结果，必须用辛勤的汗水来浇灌。人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名学生，就应该在这一时期努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的蓝天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆的幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，结果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也在梦幻的理想中彷徨呢？
理想的阶梯，是属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗了一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数种着作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉了一层。
理想的阶梯，也属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生发明了1000多项发明，这无数次试验的时间是从那里来的呢？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志。”那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好、再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，那你是立长志之人，还是常立志之人呢？
啊！真是不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！实现理想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。我相信，只要通过自己的不懈努力，理想一定能够实现！让我们展开翅膀，向理想的彼岸飞去吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
理想演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好，我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。
提起英国科学家爱迪生，大家一定不会感到陌生吧，他是世界闻名的发明大王，他一生的发明有一千多种，我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。
记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种顽强的精神、坚持不懈的.努力和对待学习的态度，使爱迪生成为了一个伟大的发明家。
我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难，顽强拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习永远是和思索结合在一起的，而今天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，发明创造才可能成为现实。
一份耕耘一份收获，为了实现理想，我会付出努力的！
理想演讲稿 篇5
古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。
理想演讲稿 篇6
著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明：好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯，要想学好语文，必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的情况下，非常自觉地饶有兴味地去学习，去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手，培养学生语文学习习惯：
一、培养勤用学习辅助工具的习惯
小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里，从二年级开始就设计了查字典的练习，因此，对于小学中、高年级来说，学生必须学会查字典。
我的具体做法是：学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义；在课堂上，我要求学生人手一本字典，简单易操作的字，就让学生当堂动手请字典帮助解决；在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，并在字上标注读音。长此以往，学生必然养成查字典的好习惯。
除字典以外，许多都有《百科全书》《格言警句》等各类的学习工具，这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行，如果吧生活资料转化为学习工具，那将是一笔巨大的财富。
对于现在的语文学习来说，学会学习比直接学会知识更重要，老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”，所以，必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径，从而提高自己的独立学习能力。
二、养成勤于质疑的习惯
大文学家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无异议的是问号，我们大部分伟大发现应归功于为什么，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承，把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说，他们是无法完成独立思考的。因此，在语文教学中要多鼓励，多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解，才会对知识进行深入思考，才会获取课本内暗含的新知。
中高年级学生已经有很强的质疑意识，但有时仍觉得无章可循，所以，我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑：1、激发学生的质疑兴趣，让学生产生想问的欲望，如在讲《杨震暮夜却金》时，可以先谈杨震拒收金子的结果，这样学生心里产生疑问：为什么杨震据绝收金子呢？2将知识转化为合理的生活情境，让学生能问，；3、教给学生语文质疑的方法，如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手，让学生能够多角度提问。
总之，“学起于思，思源于疑”。学生在学习中学会质疑，长大后也一样会对生活发出质疑，正如课文《真理诞生于一百个问号之后》里提到的科学家一样，将来也成为一名有作为的人才。
三、培养学生朗读和背诵的习惯
朗读是一种有声的语言艺术，是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述：“吟诵的时候，对于感悟所得的不仅是理智的理解，而且是亲切地体会，不知不觉之间，内容与理解化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”朗读，就像一位出色的导游，能把学生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老师的引导朗读中学生似乎真的走进了美丽的桂林山水一般，达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时，特别是在熟读之后，对文章有深刻的印象，就会在词句上、表达方法上有所吸收和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时，朗读也能体现出一个学生对生活的感悟，对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平时多朗读各类文章。
背诵是积累知识的最有效方法。小学阶段正是机械记忆的黄金时期，不可错过。《语文课程标准》规定小学三个年段必须背诵优秀诗文160篇（段），并推荐了优秀诗文背诵的具体篇目。在教学中，我坚持课本中规定背诵的课文，必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。对于《课程标准》规定的80首古诗词，则作为语文课外活动或课外阅读的重要内容，并适时举行古诗词朗诵比赛和规定篇目过关。对于课外阅读中遇到的佳句名篇，也提倡学生背诵下来。学生的背诵积累一旦达到一定程度，自然就焕发出与众不同的光辉，这样的习惯必然会使学生受益终生。
四、培养爱读书多读书的习惯
中、高年级学生应该把读书提高到一定高度。语文老师平时必须重视培养学生阅读的兴趣。爱读书是多读书的前提条件，多读书则是爱读书带来的必然结果。为培养学生爱读多读的习惯，以下办法可以借鉴：首先，树立读书榜样。榜样的力量是无穷的，孩子的模仿性极强，根据学生敬佩偶像，崇拜名人的特点，我们可以经常利用给学生读一些名人爱读书的故事鼓励他们热爱书籍。特别是上到一些孩子们喜欢的课文时，便向他们介绍作者是如何读书的。这种名人效应带来了很好的效果。其次，把读书列入家庭作业，给学生布置一定的读书任务。再次，不定期地开展“故事会”、“朗读会”、“向你推荐一本书”、读书收获多”等活动。营造“以爱读书多读书为荣”的氛围，激励学生爱读多读，养成良好的读书风气，从而提高学生语文综合素养。
五、培养勤于动笔的习惯
1、读书必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉，沙里淘金，积少成多，必然会大有收获，可以摘写、复印或剪贴；2、五、六年级学生可以试着给文章作批注，预习时及时写下自己迸射出的思想火花，听老师的讲课时，要筛选捕捉重要信息，认真记下重点内容；3、坚持写日记。巴金也曾说：“写吧，只有写，你才会写。”做到根据学生能力，限一定字数，有内容，有中心，有真情实感。可写所见所闻所感，也可是自然景物、人物活动、生活小事、社会新闻或语言片断素描、读书感悟、心灵独语等。尤其是当有“以我手写我心”的强烈的表达冲动与欲望时，及时记录和捕捉灵感的火花，记下自己的感想和思考，长期实践积累，就容易写出真正属于自己的美文。不记流水帐，不干巴巴应付，每人每周至少1篇，教师做好认真批阅；4、定时定量练习钢笔字、毛笔字，追求数量，要充分考虑质量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，会大大提高一个人的品位。
学习习惯的养成并非一日之功，需要经历漫长的学习活动的积累。然而，学生在小学阶段所形成的良好的语文学习习惯，一定会使他们拥有成就的一生。
理想演讲稿 篇7
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是高一三班的XXX，我演讲的题目是《我的理想》 。
千军万马过独木桥，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦读，终留了一命，有幸进入临城中学的奥赛班，身处这个高手如云的班集体，无疑曾自以为是千里马的我，此刻忽感纵使有伯乐的出现，我也不过被轻视的驽马，但我不能放弃，我决不放弃，我有我的坚持，我有我的梦！
走在临中校园的小路上，瞧，莘莘学子的成功无一不在激励着我，去想象，去幻想，我的梦在哪？看，草坪中的石头，北大、清华、复旦等一系列熟悉而陌生的词语在脑海中逗留，挥之不去，引导着我们的梦。听，讲台上一位位老师的谆谆教诲，表达着他们的殷切期望……终悟，他们是在暗示我们，去追逐自己的理想！
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这句话已伴随我走过几个春秋，其必将再次陪伴我，只因我坚信“一分耕耘，一分收获”。也许我并不比别人聪明，但我绝不能比别人差！梦，此刻是幻想，但我绝不会让它永远是幻想。若追逐，梦便不只是梦！三年的圆梦期限，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。也许最终我没有考进名牌大学，但我依旧可以骄傲的说，我追逐着梦走向了成功！梦的圆与否在于追逐过程中的汗水，结果的成与败又何妨？梦因其追逐的艰辛而充满情韵！只求三年，无愧于心！
三年后，我将踏进我理想中的大学，在那里，我可以畅游书海，聊易安的愁，谈太白的傲，感孔明的慧……我可以倾心享受音乐，听凤凰传奇的奔放，听许嵩、汪苏泷的伤感，听陈奕迅的浮夸……我可以醉于艺术画廊，赏蒙娜丽莎的微笑，愤出卖耶稣的犹大，叹罗中立父亲的艰辛……
最后用这段话来结束今天的演讲，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”，愿每一位青少年都怀抱着自己的理想，在人生航程上，不断乘风破浪，奋勇前进！
我的演讲完毕，谢谢大家！
理想演讲稿 篇8
尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《遵规守纪，树立远大理想》！
同学们都知道，20xx年是我们中国的奥运年，国家倡导人民提高素质，做“文明” “礼貌” “遵规守纪”的公民，举国上下都在响应。
作为21世纪的高中生，遵规守纪是我们日常生活中的基本准则。它体现着一个人的道德品质和行为素养，一个遵规守纪的人才能被他人所尊重。
在漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“遵规守纪”就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。
讲文明，守纪律并不是空泛抽象的概念，它的内容也不局限于礼貌待人、严于律己，而是我们要把它与自身融为一体，给人以一种完美的和谐。
和谐的文明，只是在碰到老师时，送上一句温暖的问候；只是在排队时一次礼貌的谦让；只是平日里整理好自己的仪容仪表，爱护自己身边的一切…
人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！
而在生活中，校园里，在我们的身边，不乏有这样的现象：
校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让； 走廊内，追逐打闹，张口骂人。
这些人与其说是没有良好的行为习惯，更不如说是没有树立远大的理想。
所谓理想，它承载着我们对未来无限美好的期望。“心有多大，舞台就有多大”，有理想的人，不会满足于现状，他会为了更高的目标去拼搏；有理想的人，时常会端正自己的行为，不违背做人的准则；有理想的人，更不会被社会上的不良风气轻易迷惑。
理想是花，洋溢着青春的色彩；
理想是树，永驻在你我的心中。
同学们，现实是此岸，理想是彼岸，行动就是架在中间的桥梁。“梦里走了许多路，醒来依然在床上。”从现在开始，让我们付出实际行动，努力拼搏，遵规守纪，让每个人的理想之花开的更加绚烂多彩！
